Expertos en comunicación y moda.
Calidad profesional en tiempos de crisis 383
Expertos en comunicación y moda.
Calidad profesional en tiempos de crisis
Concha
Pérez Curiel
cperez1@us.es
Recibido: 22 de octubre de 2012
Aceptado:
06 dejunio de 2013 Universidad
de Sevilla (España)
Resumen: En el ámbito de la información periodística especializada, la moda ocupa un espacio cada vez más protagonista.
La demanda de los futuros profesionales de los medios requiere conocimiento,
profundización y práctica para contrarrestar la presencia de fuentes
interesadas e intrusas, que anulan el papel del Fashion Journalist. La presente investigación se plantea aspectos
como la ausencia de formación universitaria de periodistas especializados en
moda, la falta de calidad en los textos periodísticos, así como las
perspectivas empresariales y laborales en el sector de la comunicación y la
moda. El análisis de contenido, basado en la herramienta VAP (Valor Añadido
Periodístico) que mide la calidad informativa junto con la realización de
entrevistas personales dirigidas a fuentes especializadas en moda, compone el
corpus metodológico de la investigación.
Palabras clave: Comunicación, moda, emprendedores, calidad,
universidad, VAP.
Abstract: In the area of specialized news
reporting, fashion occupies an increasingly
role. The demand of the next media professional requires knowledge,
deepening and practice to offset the presence of interested and intruder
sources, which annul the role of the Fashion Journalist. This investigation is
based on aspects like the lack of fashion specialized journalists formation,
the lack of quality inside the journalistic texts and also the perspectives of
new companies and work inside the Fashion Communication sector. The content analysis
based on the VAP Tool (Value Added Journalism) that measures the quality of the
information and also the making of personal interviews directed to specialized
fashion sources that composes the methodological corpus of the investigation.
Key
words: Communication, Fashion, Entrepeneurs, Quality,
University, VAP.
https://doi.org/10.24265/cian.2013.n3.17 
Correspondencias & Análisis, Nº 3, año
2013
1. Introducción
1.1.
Formación, moda y medios de comunicación
Es conocida la animadversión del
diseñador Balenciaga con la prensa. Nunca quiso aparecer en los medios de
comunicación, se ha dicho a causa que de una experiencia negativa en sus
primeros años. Balenciaga rehuía de las fotos y sólo concedió una única
entrevista a The Times en 1971, tres
años después de su retirada de la Alta Costura (Figueras, 2005: 259). Sin embargo, cada vez se convocan
más ruedas de prensa y se publican más crónicas, críticas, entrevistas o
reportajes en suplementos, revistas especializadas o páginas de “Cultura” y “Sociedad”,
sin olvidar a articulistas y columnistas que dedican su hiriente o loable
discurso a la moda y a sus protagonistas.
La teoría principal que avala sus
críticas es el desconocimiento que la prensa y el audiovisual tienen de
aspectos técnicos, de lenguaje especializado, de trayectoria de sus creativos,
de estructuras y sociedades implicadas, de inversiones, productos y beneficios,
de catalogación profesional... en definitiva, la desinformación sobre un mundo
que cada vez ocupa más espacio mediático y genera más debate social. En España,
la información sobre moda tiene aún un largo camino por recorrer. En general
existen pocos periodistas especializados en la materia e incluso las crónicas
de moda están firmadas por personas que proceden de ámbitos distintos al
periodístico.
Como profesora de Periodismo
Especializado, sorprende que sean numerosos los alumnos a los que les atrae
esta temática, quizás porque han detectado esa laguna formativa en la prensa de
información general e incluso en las revistas especializadas, quizás deseosos
de emprender, de crear empresas de comunicación ligadas al sector de la moda.
Pero, ¿interesa a los pope de la
comunicación la información sobre moda? ¿Qué ingresos están en juego? ¿Qué
perfil de periodistas cubren estos acontecimientos? ¿Se utilizan estos temas
para ocultar otros que afectan a la opinión pública?
Figura 1:
Portafolio.
Fuente: Central
Saint Martins, University of The Arts London.
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Y en el ámbito universitario, ¿qué opciones se
otorgan en los nuevos planes a la especialización? ¿En qué medida se da
respuesta a la demanda de jóvenes que apuestan por un tema de interés económico
y social como la moda? ¿Se entiende la moda como algo frívolo, superficial,
ligado al elitismo de las celebrities?
En la universidad recae la responsabilidad de
diseñar un perfil profesional de periodista experto en moda, de fomentar la
investigación, de ofrecer acceso a documentación y bibliografía específica y
generar nuevas publicaciones; de enseñar con la colaboración de los medios y de
los especialistas un mundo que sobrepasa los límites del diseño para adentrarse
en el mundo de la comunicación, de la empresa, del marketing, de las redes
sociales...
En los medios es preciso tratar los acontecimientos
sobre moda siguiendo las pautas de un buen trabajo periodístico, incluyendo background, contextualización,
explicación, interpretación, lenguaje técnico, juicios de valor... Y para ello
hace falta una formación desde el conocimiento en profundidad de la historia y
la cultura de la moda, de las tendencias, de las fuentes, del lenguaje técnico
y de géneros como la crónica o la crítica que evidencian el arte de contar la
moda.
1.2. La universidad de la moda
El mundo de la moda en España ha pasado de ser un
ámbito exclusivo de revistas especializadas y élites sociales a ocupar un
espacio relevante en los diarios de información general. Este proceso de cambio
no es directamente proporcional al número y calidad de periodistas expertos en
la materia. Hasta hace poco, las crónicas de moda, la cobertura de eventos
relacionados o las entrevistas a diseñadores y expertos estaban firmadas por
periodistas de la redacción que desconocían el tema y se ocupaban puntualmente
de la noticia. Esta situación crea malestar entre los expertos de la moda que
critican la falta de documentación, de información, de lenguaje técnico o la
visión sensacionalista y frívola con que los medios tratan a menudo los temas
sobre moda. Sin embargo, el seguimiento de la prensa y también de la radio y la
televisión constata que existe un interés cada vez mayor del público por estos
temas, una demanda a la que también los medios intentan responder.
En contraposición, no ha crecido tanto la oferta de las universidades
españolas para formar a periodistas expertos en moda. Las universidades más
prestigiosas son de ámbito internacional: Londres (Central Saint Martin), Nueva
York (Parsons y FIT), París (La Chambre) o Milán (Marangoni)... en su mayoría
del ámbito privado y cuentan con una oferta mucho mayor para estudiantes de
comunicación que quieren especializarse en moda.
El mercado de la moda, las grandes empresas, sociedades
y grupos de accionistas están también vinculados a estos centros de la moda, lo
que genera también mayor cantidad de información en los medios de comunicación.
Es relevante el espacio diario que los periódicos y revistas dedican a la moda
en un foco comercial como Nueva York o el que dedican los medios británicos a
una actividad formativa de alto nivel como la de Londres.
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Una ecuación, por tanto, en la
que X e Y (universidad y medios) son un tándem necesario para formar y
comunicar la moda1.
Dista mucho una información que elabora el
periodista a partir de una relación directa con las fuentes especializadas
(diseñadores, modelos, ilustradores, estilistas, responsables de comunicación y
marketing de empresa) de aquella otra centrada exclusivamente en el
sensacionalismo, la “prensa del corazón” o la “telebasura”. Sin embargo, es
difícil prescindir de personajes de reconocida fama y popularidad en los medios
de comunicación que son la imagen de moda, las musas, el glamour para los creativos del diseño.
El periodista debe saber
trasladar a sus lectores, a su audiencia, las connotaciones que rodean a este
ámbito del arte. ¿Es la moda una alternativa sólo accesible a esferas sociales
de alto nivel? ¿Qué estrategias se siguen para acercar la moda a la gente de la
calle? ¿En qué manos se sustenta el imperio de la moda? ¿Qué tópicos rodean a
las modelos? ¿Qué hay de cierto en definirlas como víctimas de su propia
imagen?
La labor del periodista especializado no es sólo
informar sino también formar a los públicos en la medida que promueve una
actitud crítica y reflexiva ante la información. Es difícil obviar el interés
de los medios por inundar de moda cualquier espacio televisivo (con cadenas en
las que hay monográficos de moda que se suceden a lo largo de todo el día,
magazines que dedican gran parte de su tiempo a mostrar a los famosos
asistiendo a pasarelas de renombre como las de París, Milán, Londres o Nueva
York, sin desestimar las españolas de Cibeles o Gaudí; o a tratar la moda desde
el punto de vista del consumismo y de las fashions
victims, las compulsivas compradoras que también han tenido su hueco en el
cine con películas como Sexo en Nueva
York, El diablo viste de Prada o Confesiones de una compradora compulsiva) o de prensa (con crónicas de moda
ilustradas con fotografías a color y grandes titulares) o la gran apuesta por
la especialización en las reconocidas revistas de moda, dirigidas a un sector
femenino y ya también masculino, interesado en conocer las últimas tendencias.
La simbiosis entre expertos y
periodistas para divulgar la moda no es sólo recomendable sino necesaria porque
es un derecho de los ciudadanos y un deber de los medios dar servicio y
respuesta a la demanda de los públicos desde una perspectiva IFE (Información,
Formación y Entretenimiento).
2. Objetivos
Se pueden considerar objetivos de la investigación
los siguientes:
1
En el curso 2012-2013 ha iniciado
su trayectoria el primer Máster de Comunicación, Moda y Empresa en la
Universidad de Sevilla, para responder a la demanda de futuros periodistas y
expertos en moda que buscan formación, pero también una alternativa para crear
empresa y empleo.
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•
Comprobar
la relación entre la calidad del texto periodístico y la formación académica y
profesional del periodista que la produce.
•
Conocer
la cantidad y calidad de la información sobre moda publicada en los diarios
españoles.
•
Comparar
la publicación de temas de moda entre diarios del ámbito nacional e
internacional.
•
Averiguar
si la firma de textos publicados corresponde a periodistas especializados en
moda o si, por el contrario, se vincula a cualquier profesional mediático o
incluso a expertos y colaboradores externos a los medios.
•
Analizar
la oferta formativa en comunicación y moda en universidades españolas y
extranjeras.
•
Reflexionar
sobre la trayectoria en formación especializada en moda en el contexto de
determinadas universidades extranjeras y su proyección en la oferta de empleo,
y la creación de empresas en el sector en comparación con el contexto español.
3. Hipótesis de la investigación
Inicialmente y atendiendo a las dos fases que
constituyen el corpus de la investigación se puede establecer una serie de
hipótesis. La medición de calidad de los contenidos en distintos medios de
comunicación (de ámbito nacional e internacional) nos permitirá comprobar,
mediante la aplicación de una ficha, las siguientes hipótesis:
•
La
información sobre moda es aún una asignatura pendiente en los medios de
información general.
•
Los
textos periodísticos sobre moda, publicados en los diarios de información
general, no cumplen los niveles de calidad referentes al periodismo
especializado.
•
El
periodista que firma la información sobre moda no es un profesional
especializado y formado en la materia, sino que procede de cualquier otro
ámbito temático.
Hipótesis relativas a la segunda fase de la investigación son:
•
Una
adecuada formación especializada en el ámbito de la comunicación y la moda es
una herramienta indispensable para incrementar el porcentaje de profesionales
en el mercado laboral.
•
El nivel
de calidad del texto periodístico es directamente proporcional al nivel de
formación del profesional que lo firma.
•
La
formación especializada en moda en universidades extranjeras alcanza
porcentajes muy superiores en comparación con la ofrecida en las universidades
españolas.
4. El método. De la encuesta al análisis de contenido
Nuestro proyecto investigador cuenta con una
trayectoria que se remonta al año 2009, a raíz de la asistencia a un congreso y
posterior estancia de investigación en la Universidad Sacro Cuore de Milán
donde comienza el interés por profundizar en un tema que, como
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perspectiva profesional, demandan
muchos de los estudiantes de Periodismo Especializado de la Universidad de
Sevilla.
El primer paso será la elaboración de encuestas a
diferentes sectores vinculados al mundo de la comunicación y la moda.
Diseñadores, modelos, redactores de revistas especializadas en moda y alumnos
universitarios. La baremación de resultados muestra del lado de los expertos un
rechazo generalizado al trabajo periodístico calificado de superficial,
descontextualizado, poco documentado y sensacionalista, colaborando con la
difusión ante los públicos de una imagen de la moda frívola, materialista y
proscrita en el ámbito universitario.
Del lado de los medios de comunicación, la
información sobre moda en general se considera algo puntual, que se atiende con
un periodista generalista (curiosamente “chica con estilo” que “viste bien” y
que propone ser quien cubra la noticia) y que únicamente cuenta con una
cobertura especial cuando determinados eventos lo exigen dentro de la crónica
social del periódico o programa de televisión o radio. Por último, los alumnos
universitarios encuestados en general reconocen el interés de especializarse en
el sector como posible alternativa al existir una falta evidente de expertos en
la materia, así como un deficiente nivel de calidad informativa.
Paralelamente a estas encuestas, y como avance de
la investigación, comienza a estudiarse junto con profesores de la Universidad
Sacro Cuore de Milán los contenidos periodísticos sobre moda en periódicos
españoles e italianos con objeto de comprobar en qué medida el tema, la
asiduidad, la ubicación en secciones, el tratamiento, el uso de las fuentes,
del lenguaje y de los géneros responden a niveles de calidad en contextos
diferentes en su relación con la moda. Es este el momento en el que la
investigación entronca con el trabajo de nuestro grupo de investigación “Estudio
de Medios para un Periodismo de Calidad” en el que tiene cabida la aplicación
de una herramienta básica para medir, cualitativa y cuantitativamente, los
contenidos periodísticos. Una coincidencia en el tiempo que ha enriquecido
nuestro trabajo inicial.
4.1.
Método VAP. Pasarela de calidad
¿Cómo distinguir un trabajo
periodístico de calidad frente a otros que no cumplen los parámetros mínimos
exigidos? ¿Es la calidad informativa un factor que ayude a desvincular de la
moda términos como frivolidad o superficialidad?
Que la moda ocupe un lugar para el estudio dentro
de los muros de la universidad, emblema de academia e investigación, no ha sido
fácil. En el marco europeo existen países con una gran trayectoria en Fashion Research como Londres, Milán o
París que albergan un gran número de centros universitarios públicos y privados
dedicados al estudio de la moda. En España empieza a ser una alternativa
académica y profesional para un sector importante de alumnos. En lo que se
refiere al campo de la comunicación, es bastante más de un 40% de los
encuestados (procedentes del ámbito del periodismo, la publicidad o el
audiovisual) no descartaría dedicarse en un futuro al ámbito temático de la
moda.
Sin embargo, el análisis de la
prensa de información general (exceptuando suplementos y revistas
especializadas) demuestra un tratamiento puntual y superficial de los
contenidos
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sobre moda, carentes de ubicación fija en el
periódico (sección) y de documentación, fuentes y lenguaje que garanticen la
calidad del género y del profesional que lo firma.
Figura 2: Artículo
en revista especializada de moda.
Fuente: Claudia
Sáiz (Revista Vogue España).
Propuestas como la conducida por los profesores
Gómez Mompart y Palau Sampío (2013) tiene como finalidad sentar las bases para
un método de análisis de la calidad de las producciones periodísticas que
combine los aspectos textuales y contextuales, es decir, no sólo aquellos
derivados del producto final sino también los que están relacionados con las
condiciones de producción, de modo que pueden interpretarse posibles intereses
en la inclusión y tratamiento de determinadas noticias.
El artículo de García Gordillo, Bezunartea Valencia
y Rodríguez Cruz (2012) entiende que la definición de calidad periodística
basada en principios deontológicos como veracidad, contraste, coherencia y
equidad tropieza con condicionamientos económicos, ideológicos y
laborales-profesionales. Así, con frecuencia se designan como periodísticos
productos que sólo cumplen algunas condiciones de lo noticiable (ser algo
novedoso, llamativo) pero que omiten otros requisitos básicos como veracidad,
interés público, contexto, contraste. Cabe pues plantearse cómo reconocer el
periodismo de calidad.
Nuestro grupo de investigación, “Estudio de Medios para un Periodismo de
Calidad”, ha rescatado un instrumento de medición de la calidad de los textos
periodísticos mediante la aplicación del Método VAP (“Valor Agregado Periodístico”),
que permite analizar el tratamiento de los textos periodísticos no sólo a nivel
cuantitativo sino cualitativo. El objetivo global del proyecto es averiguar
cuáles son los niveles que determinan que un trabajo periodístico pueda
considerarse de calidad y si esa calidad está ligada o no a la figura del
profesional, es decir, habrá que ver qué relación existe entre calidad de la
información y perfil de la profesión. El método VAP, desarrollado en la
Pontificia Universidad Católica de Chile y de Argentina, es un verdadero
hallazgo para evaluar de un modo objetivo la calidad
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del trabajo periodístico y así se
ha puesto de manifiesto en múltiples investigaciones. Esta metodología evalúa
los textos periodísticos en función de un proceso de selección de la noticia (gatekeeping) y un proceso de creación de
la misma (newsmaking). El proceso
consiste en la aplicación de fichas de análisis al texto primero en la fase de
selección del acontecimiento y posteriormente en su desarrollo y
jerarquización.
Un buen periodista que cubre la
información sobre moda debe ser a su vez un buen investigador, documentalista y
crítico del tema. En España todavía hoy la información sobre moda se reduce a
las fechas de celebración de las Fashion
Week Internacionales y por supuesto a la española Mercedes Fashion Week.
Después, son contadas las páginas dedicadas a la moda, salvando algunas
crónicas de edición fija, cuyas firmas ni siquiera corresponden a periodistas,
sino a personas vinculadas con el mundo de la moda.
Es hora de que los periodistas
expertos reivindiquen un espacio para dotarlo de contenido y calidad. La ficha
VAP2 permitirá
medir una labor profesional de referencia: la del periodista de moda. El modelo
estándar de ficha de análisis es el que ahora se presenta, aunque sujeto a las
modificaciones propias del desarrollo de la investigación:
Proceso de selección:
•
Indicadores de selectividad: Con respecto al tipo de noticia, al origen y a la
relevancia del hecho respecto al
público.
•
Indicadores de acceso: Con respecto a la presencia de las fuentes, número,
tipo
(gubernamental, oficial pública, oficial privada,
experto, testimonial y no identificada) y los niveles de contraste y
verificación de las mismas.
•
Indicadores de equidad: Con respecto a la presencia del protagonista de la
noticia, del antagonista y de la
temática central de la información.
Proceso de creación:
•
Indicadores de estilo: Lo que se corresponde más con un análisis de los
recursos formales que pueden incidir
también en la contextualización y complementación de los contenidos. Estos
indicadores hacen referencia al tipo de estructura (pirámide invertida,
estructura cronológica, mixta o de género), a la presencia del periodista
narrador, al número de adjetivos, de verbos, de fotos, de infográficos,
gráficos...
•
Indicadores de contenido: Claves para conocer el nivel de documentación, de explicación, de análisis, de
profundidad, de crítica razonada que usa el periodista. Por tanto es fundamental
la localización de los antecedentes (background),
las consecuencias y la observación del periodista ante los hechos.
•
Indicadores de énfasis: Centrados en el enfoque inicial (de conflicto, de
interés humano
2 El modelo de ficha tiene su origen en el trabajo desarrollado por
expertos de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Argentina, uno de
cuyos miembros forma parte de nuestro grupo de investigación.
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o trascendencia) y en el
tratamiento fáctico, especulativo, sensacionalista que se detecta en la
información.
Aunque el grupo de investigación ha delimitado el
estudio a los textos en formato digital, en este caso la ficha se ha aplicado a
los diarios de información general. Como se puede comprobar, se trata de un
recurso que permite medir cuantitativa y cualitativamente las marcas que
presenta una noticia, un reportaje, una crónica o una crítica sobre moda.
5. Marco teórico
El mundo de la moda en España ha pasado de ser un ámbito exclusivo de
revistas especializadas y élites sociales a ocupar un espacio cada vez más
relevante en los diarios de información general. Este proceso de cambio no es
directamente proporcional al número y calidad de periodistas expertos en la
materia. Hasta hace poco, las crónicas de moda, la cobertura de eventos
relacionados o las entrevistas a diseñadores y expertos estaban firmadas por
periodistas de la redacción que desconocían el tema y se ocupaban puntualmente
de la noticia. Esta situación crea malestar entre los expertos de la moda que
critican la falta de documentación, de información, de lenguaje técnico o la
visión sensacionalista y frívola con que los medios tratan a menudo los temas sobre
moda. Sin embargo, el seguimiento de la prensa (y también de la radio y la
televisión) constata que existe un interés cada vez mayor del público por estos
temas, una demanda a la que también los medios intentan responder.
En contraposición, no ha crecido la oferta de las
universidades españolas para formar a periodistas expertos en moda, una
alternativa a tener en cuenta dada la atención que despiertan los
acontecimientos relacionados con esta temática. Las universidades más
prestigiosas son de ámbito internacional. Londres (Central Saint Martin), Nueva
York (Parsons y FIT), París (La Chambre) o Milán (Marangoni)... cuentan con una
oferta mucho mayor para estudiantes de Comunicación que quieren especializarse
en moda, sobre todo en el ámbito privado.
El mercado de la moda, las grandes empresas, sociedades y grupos de
accionistas están también ubicados en estos centros de la moda, lo que genera
también mayor cantidad de información en los medios de comunicación. El
análisis comparativo de la investigación podrá constatar el relevante espacio
diario que los periódicos y revistas dedican a la moda en un foco primario como
Nueva York, donde el cine se ha preocupado también de contarlo en conocidas
películas como El diablo viste de Prada,
Sexo en Nueva York, entre otras.
Es evidente que el periodismo de servicio y el
periodismo especializado deben dar respuesta a este incipiente interés por unos
contenidos que a veces ocupan toda una sección de “Sociedad”. El primero,
ofreciendo información requerida por la opinión pública, tanto desde el punto
de vista social, como económico, educativo o de la salud. El segundo,
analizando el tratamiento de los contenidos periodísticos sobre moda con claves
especializadas como el background, la
documentación, la explicación, el uso de las fuentes, los géneros y del
lenguaje técnico, la argumentación y la crítica. Una tarea
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& Análisis, Nº 3, año 2013
compartida cuyo objetivo final es
apostar por la calidad informativa en los temas de interés público y del
público.
En esta disyuntiva,
investigadores y expertos realizan un análisis de la trayectoria histórica
seguida por la moda. La relación entre la prensa y la moda se sitúa en los
inicios del siglo XVIII, con unos antecedentes de crítica más que de
aceptación. Como recoge Figueras (2005), cuando ocasionalmente se trataba en
los textos las distintas formas de vestir, se hacía como algo ya conocido por
todos y se aludía en forma satírica o formando parte de una denuncia de las costumbres
de la época. Es ya entrado el siglo XVIII cuando cambia el tratamiento dado a
la moda y esta empieza a aparecer en las revistas ilustradas, entre ellas, las
revistas dirigidas a la mujer que han tenido una enorme importancia porque han
reflejado los cambios y conquistas de la mujer a través de los tiempos.
Inglaterra fue uno de los focos
pioneros en revistas que luchaban por reclamar los derechos de la mujer. Un
ejemplo fue Lady Journal a la que más
tarde siguieron las francesas Le journal des dames, Le courrier de le mode o
Cabinet des modes que causó gran impacto
porque junto a temas sobre moda informaba también sobre tendencias de
decoración, joyas, mobiliario... En 1883 aparece en Francia la reconocida
revista Vogue, que actualmente cuenta
con ediciones en 20 países. Pero será en el siglo XX cuando proliferan las
grandes revistas especializadas en moda, que presentan puestas en escena y
fotos espectaculares y dedican especial atención a la alta costura y, más
adelante, cuando se produce el proceso de democratización de la moda, al prêt à porter.
Terminada la Segunda Guerra
Mundial, el panorama de edición de revistas cambia y se produce una auténtica
apuesta por el mundo de la moda. En España se instalaron revistas de grupos
internacionales como Elle, Marie Claire y Vogue, y más tarde Woman
o Cosmopolitan, lo que supuso una
difícil competencia para las revistas nacionales. Telva, made in Spain,
cuenta con la ventaja de conectar más directamente con las aspiraciones de la mujer española.
El interés de la opinión pública
por la moda lleva a las revistas del corazón y a los suplementos dominicales de
periódicos a dedicar un importante espacio a una actividad que parecía
reservada a las revistas especializadas, pero que cada vez en mayor medida
ocupa las secciones de sociedad de la prensa generalista o los comentarios,
magazines y tertulias de la radio y televisión.
5.1.
Diseñadores y periodistas. Lengua de Babel en busca de la especialización
Condenados a entenderse, una
frase que define en general la relación entre diseñadores y periodistas, una
lengua de Babel con la que en definitiva se marca un objetivo común: vender.
Vestidos o periódicos. La moda aglutina todos los ingredientes para que los
medios de comunicación den a conocer un producto y enciendan en los ciudadanos
el interés por informarse sobre los estilos y tendencias, así como tejidos,
colores, marcas, prestigio social del diseñador.
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Como norma general, los expertos en cualquier
ámbito científico o artístico critican la actitud poco rigurosa y a veces
frívola del mundo mediático que destaca en capitulares un titular que puede
hacer mucho daño a toda una trayectoria, proceso de investigación,
descubrimiento... El periodista está sujeto a rutinas y debe responder a las
cláusulas de economía y productividad que le exige su staff, un ritmo de trabajo que provoca rechazo e incluso negativa a
la colaboración por parte de estudiosos de la ciencia (biólogos, médicos,
astrónomos, químicos) o de historiadores y artistas (arquitectos,
paleontólogos, diseñadores, interioristas, galeristas) para los que el factor
tiempo y espacio se entiende forma diferente.
Decía Balenciaga, considerado casi por unanimidad
el mejor modisto de todos los tiempos, “la moda es ante todo un arte. Un
modisto tiene que ser arquitecto para los planos, escultor para las formas,
pintor para el color, músico en la armonía y filósofo para crear estilo” (ápud Figueras, 2005: 38).
Es un secreto a voces que los creadores de moda
califican la labor informativa como falta de rigor y especialización. El
desconocimiento técnico de cronistas y críticos es el denominador común de las
quejas de los profesionales del diseño. Mínima información, escasez de
documentación, ausencia de un lenguaje técnico unido a periodistas generalistas
que cubren un acontecimiento o evento de moda sin las nociones de
especialización requeridas en su caso y en muchos otros dispuestos a contar la
historia con tintes sensacionalistas. El modo de vida de las famosas top de las pasarelas, su anorexia o la
presión a la que se ven sometidas o cómo se gestan los grandes imperios de la
moda son ejemplos de contenidos que han suscitado la polémica y el morbo.
En las conclusiones provisionales del I Congreso sobre Comunicación
Social de la Ciencia, celebrado en Granada (1999) se puntualiza que no es una
cuestión nimia dirimir el carácter del lenguaje científico, o mejor, el del
lenguaje con que se ha de comunicar la ciencia y en nuestro caso, el lenguaje
técnico sobre ámbitos artísticos, culturales, sociales... Los expertos deberían
vencer sus resistencias a hacer comprensibles sus investigaciones, a hablarle a
la sociedad de un modo diferente a como hablan a sus colegas; los periodistas,
por su parte, deberían hacer un esfuerzo para mejorar su preparación y buscar
una mayor especialización (Esteve Ramírez y Fernández del Moral: 1999,
117-118).
El periodismo especializado se puede entender entonces como la mejor
alternativa para informar sobre moda, explicarla desde la base de unos
antecedentes (alta costura, el prêt a porter, le petite robe noir, el
vintage, el new look, street style...) o sobre las últimas tendencias y nuevos perfiles
profesionales del mundo del diseño de moda (cool
hunting o “cazador de tendencias” y personal
shopper o “asesor” en las compras de vestidos y accesorios). Además, la
moda no aparece como algo independiente, inconexo. Es un movimiento inherente a
un contexto, a una sociedad determinada, a unos gustos concretos.
El objetivo de los grandes diseñadores que han triunfado en este campo
ha sido, ante todo, captar el espíritu de la época. En este sentido, el
periodista especializado debe analizar el
Correspondencias
& Análisis, Nº 3, año 2013
acontecimiento sin olvidar una
mirada atrás, a la trayectoria del creador, a las propuestas de otras épocas
con los llamados revivals, a lo
innovador frente a lo básico... lo que le va a permitir explicar, argumentar,
comparar y también valorar con una actitud crítica y fundamentada varias
propuestas artísticas expuestas al éxito o al fracaso en función del juicio
periodístico.
La apuesta por el periodismo
especializado, con tantos defensores y detractores, parece ser la fórmula para
el tratamiento adecuado de los contenidos y su divulgación. Dista mucho una
información que elabora el periodista a partir de una relación directa con las
fuentes especializadas (diseñadores, modelos, ilustradores, estilistas, responsables
de comunicación y marketing de empresa...) de aquella otra centrada
exclusivamente en el sensacionalismo, la prensa del corazón o la telebasura.
Sin embargo, es difícil prescindir de personajes de reconocida fama y
popularidad en los medios de comunicación que son la imagen de moda, las musas,
el glamour para los creativos del
diseño.
El periodista debe saber
trasladar a sus lectores, a su audiencia, las connotaciones que rodean a este
ámbito del arte. ¿Es la moda una alternativa sólo accesible a esferas sociales
de alto nivel? ¿Qué estrategias se siguen para acercar la moda a la gente de la
calle? ¿En qué manos se sustenta el imperio de la moda? ¿Qué tópicos rodean a
las modelos? ¿Qué hay de cierto en definirlas como víctimas de su propia
imagen? La labor del periodista especializado no es sólo informar, sino también
formar a los públicos en la medida que promueve una actitud crítica y reflexiva
ante la información. Preguntarse por qué es un referente en la especialización.
Es indiscutible, por tanto, el trabajo que a lo
largo de la historia han desarrollado los medios como vía de acercamiento, de
imagen, de prestigio pero también de crítica de la moda y de sus personajes más
relevantes, los diseñadores. Figueras (2005) selecciona algunos casos relevantes
en la historia de la moda: Diana Vreeland, futura editora de Vogue, contribuyó a encumbar a Chanel
cuando llamó a la petite robe noir el
“Ford de la moda”. Aunque también los periodistas colaboraron en la
confrontación de dos grandes del diseño, la Schiaparelli y Cocó. Según Ragna
Fisher, que se encargaba de la sección de moda de varios periódicos
escandinavos, “los desfiles de Chanel eran terriblemente serios y un poco
aburridos y opinaba que “en la casa Schiaparelli uno se codea con la
inspiración”. Sin embargo, Chanel había tenido un notable acierto: recoger las
aspiraciones de la mujer de su época y hacerse solidaria de una nueva mujer que
escalaba nuevos puestos en la sociedad, que invadía nuevos campos de trabajo.
Por eso, su estrella duró más tiempo.
El new look de Dior fue un término ideado por una periodista
americana. Los periodistas y sus críticas siempre han influido en la carrera de
los modistos. A medida que ha pasado el tiempo, la figura del modisto se ha ido
acercando a la gente y también la relación modistos-prensa se ha hecho más
cercana. Pertegaz, que siempre ha mantenido buenas relaciones con la prensa,
decía: “Antes se creaba un mito de la figura del modisto. Era un personaje
condicionado por la curiosidad. Si en su obra era brillante, tenía que
responder al nivel de su obra. Ahora está más humanizada. La moda se ha vuelto
más democrática y el creador ha seguido su ritmo” (ibídem).
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La simbiosis entre expertos y periodistas para
divulgar la moda no es sólo recomendable sino necesaria porque es un derecho de
los ciudadanos y un deber de los medios dar servicio y respuesta a la demanda
de los públicos desde una perspectiva IFE (Información, Formación y
Entretenimiento).
5.2. El nuevo espacio de la moda
en los medios
También ha habido un cambio en la valoración del lugar que corresponde a
la moda en los medios de comunicación y en la forma de presentarla y de informar.
Como explica Erguizábal (2008: 29): “Los medios de comunicación transforman
cualquier novedad en moda de un día; a cambio obtienen en un tiempo récord una
difusión que en otras épocas habría costado décadas. Esto produce un efecto de
desestabilización social desconocido hasta su implantación, provocando la
consunción instantánea de cualquier tendencia, más la fragmentación y
disparidad de los estilos”. Y continúa el autor: “Los medios de comunicación
han facilitado una descentralización de la moda. Ya no hay una tiranía
geográfica como la hubo en otras épocas con Atenas, Roma, Bizancio, Florencia,
Venecia, París, etc. Es cierto que la industria sigue instalada en ciudades
como París, Milán, Londres, o Nueva York, pero no así la mano de obra ni
tampoco las ideas. Las tendencias en música, vestimenta, bailes, pueden hoy
tener lugar en cualquier rincón del mundo o en cualquier estrato social”.
Hace algunos años su lugar estaba en las páginas
femeninas o páginas de la mujer junto a labores, cocina... Actualmente se le da
cabida en las páginas de “Sociedad” y “Cultura”, entendiendo la importancia que
el fenómeno de la moda tiene como referente histórico y social. En 1986, la
revista Time dedicó una portada a
Miyake y más tarde a Armani y Christian Lacroix. Esta presencia en medios de
información general es un ejemplo de la relevancia que la moda y los
diseñadores empiezan a tener en ámbitos no especializados y más divulgativos.
Los géneros periodísticos por excelencia para informar sobre moda son la
crónica y la crítica, que a menudo aparecen entrecruzadas, ya que la opinión o
valoración del crítico se mezcla con la información del cronista social, con
detalles sobre invitados a las colecciones y declaraciones del famoseo
relativas a la vida personal (nuevas parejas, divorcios, matrimonios, futura
maternidad) o profesional (estrenos, premios, giras artísticas, etc). La
entrevista a los diseñadores, estilistas y modelos también es un género
habitual en los medios de comunicación escritos y audiovisuales.
Los críticos de moda pueden ser una inyección de
adrenalina para el lanzamiento y la consolidación del diseñador, pero en el
caso opuesto puede significar el hundimiento y el fin de una carrera. La
deferencia o el ataque de la prensa también ha sido motivo de debate entre los
propios afectados. Kar Lagerfeld, el polifacético diseñador de Chanel,
demostraba un desprecio total por las críticas. En una entrevista dijo: “Las
críticas no me importan, me son indiferentes. Lo que me gusta es hacer
colecciones y nadie puede persuadirme de que una colección es mala si me parece
buena”.
De lo que no cabe duda es que el periodista dedicado a la moda necesita
una formación específica que en la actualidad se resuelve con la organización
de congresos, máster, jornadas y seminarios, así como con actividades
desarrolladas en las escuelas de moda. En
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el profesional especializado,
capacitado para divulgar el mensaje de los protagonistas de la moda, descansa toda
la confianza de quienes se esfuerzan día a día para vestir de elegancia y
estilo a la sociedad de nuestro siglo.
6. Aplicación práctica y trabajo de campo
La investigación se gesta
atendiendo a dos líneas fundamentales: una primera fase que permite aplicar la
ficha VAP a los textos seleccionados en medios de comunicación de ámbito
nacional e internacional. Una segunda fase se encuentra todavía en su etapa
inicial y de la que iremos ofreciendo los resultados una vez que finalice el
estudio.
Las estancias de investigación en
universidades extranjeras, como Sacro Cuore de Milán o Fashion Institute of
Technologie (FIT) de Nueva York, han inducido a una segunda fase cuyo objetivo
es seguir profundizando en la idea de que el nivel de calidad del texto periodístico
es directamente proporcional al nivel de formación del profesional que lo
firma.
6.1.
Estructura de la investigación
•
La moda
en los medios de comunicación.
•
Formación
e información periodística especializada en moda. Niveles de calidad.
•
Análisis
comparativo del tratamiento especializado en las crónicas de moda en la prensa
americana y española durante septiembre de 2011.
6.2.
Hipótesis
•
La
información sobre moda sigue siendo una asignatura pendiente en los medios de
información general, aunque cada vez es mayor el espacio destinado en la prensa
(periodismo especializado y periodismo de servicio).
•
El
tratamiento del texto periodístico carece de los índices de calidad exigibles a
una información especializada.
•
Es
precisa una formación universitaria para futuros periodistas expertos en moda.
•
La oferta
de comunicación y moda en las universidades españolas es reducida en
comparación con universidades extranjeras a pesar de la demanda de
profesionales con este perfil.
6.3.
Metodología: Análisis de contenido y encuestas
El método en la investigación es,
sin duda, una fase clave. Gracias al método se podrán comprobar las hipótesis
iniciales y alcanzar los objetivos propuestos. Hemos creído conveniente
introducir las claves fundamentales del análisis de contenido así como de las
técnicas cuantitativas y cualitativas que se van a usar en el estudio.
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Según Wimmer y Dominick (1996: 12-13), el empleo del método científico
de investigación tiene como objetivo la aportación de valoraciones objetivas e
insesgadas de los datos. Para examinar sistemáticamente cuestiones e hipótesis
científicas, tanto los investigadores académicos como los de empresas privadas
siguen un proceso encadenado y progresivo de ocho pasos: selección del
problema, recabar información de estudios existentes, desarrollar hipótesis,
establecer un método, recoger datos relevantes, analizar e interpretar los
resultados, presentar los resultados de manera apropiada y repetir el estudio
cuando sea necesario.
Existen claros matices diferenciadores entre el
enfoque cuantitativo y cualitativo de los textos que los autores (ibídem: 145-146) recogen en sus estudios
metodológicos:
•
Papel del investigador: El investigador cualitativo apela a la objetividad
y se sitúa al margen de los datos. El
cualitativo es una parte integrante de los datos. De hecho, sin la
participación activa del investigador, los datos no existirían.
•
Diseño: En los
métodos cuantitativos, la configuración del estudio se diseña antes de empezar, mientras que en los
cualitativos el diseño evoluciona durante el proceso y se ajusta o modifica
según va avanzando.
•
Acotación del espacio: El investigador cuantitativo procura limitar las
variables contaminantes o
distorsionadoras mediante la realización de sus estudios en espacios
controlados. El investigador cualitativo, en cambio, realiza sus trabajos en el
propio terreno natural que rodea los asuntos observados, intentando captar, en
la medida de lo posible, el curso normal de los acontecimientos.
•
Instrumentos de medición: En la investigación cuantitativa, los instrumentos
de medición existen aparte del
investigador, pudiendo ser utilizados por otros analistas para seguir
recopilando los datos en ausencia del investigador inicial. En contraposición,
la investigación cualitativa tiene en el propio investigador su principal
instrumento y ningún otro analista puede sustituir al primero.
•
Formulación de teorías: Mientras el cuantitativista emplea la investigación
para comprobar, confirmar o rechazar
teorías, el cualitativista desarrolla teorías en simbiosis con su propio
proceso de investigación.
¿Existe la posibilidad de conjugar ambas técnicas
teniendo en cuenta las características del estudio? ¿Son compatibles las
variables cuantitativas y cualitativas (dependientes e independientes) en una
misma unidad de observación? ¿Es viable la aplicación de otros métodos
complementarios del análisis de contenido?
La investigación cualitativa y cuantitativa han
sido hasta el momento métodos independientes y específicos que se utilizaban en
función del tipo de estudio en cuestión. Las investigaciones actuales en
materia de comunicación social optan por la aplicación de técnicas cuantitativas
y cualitativas, rompiendo con los procedimientos tradicionales que hasta ahora
habían empleado la mayoría de los científicos e investigadores. Como señalan
Miles y Huberman (1984: 20):
“Va siendo cada vez más difícil encontrar algún
metodólogo sólidamente
encastillado en una u otra epistemología aislada.
Cada vez más cuantitativistas...
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& Análisis, Nº 3, año 2013
emplean las estrategias
naturalistas y fenomenológicas para complementar sus tests, encuestas y
entrevistas estructuradas. Al otro lado, un creciente número de etnógrafos e
investigadores cualitativos utilizan marcos conceptuales prediseñados y un
instrumental estructurado previamente”.
Conocidos los antecedentes y el contexto y con
objeto de comprobar las hipótesis de partida, se puede diseñar una
investigación con una doble vía:
•
Analizar
cualitativa y cuantitativamente la información sobre moda en diarios de
información general españoles y extranjeros de referencia: diarios americanos (The New York Times) y españoles (El
País).
•
Realizar
un estudio comparativo sobre la formación del periodista especializado en moda
en universidades españolas y extranjeras. Máster de universidades americanas
(Fashion Institute and Technologie de Nueva York) y españolas (Facultad de
Comunicación de la Universidad de Sevilla)
6.4.
Herramienta VAP
El diseño de la ficha de análisis
permitirá conocer los niveles de calidad de los textos periodísticos con
indicadores que marcan el valor agregado periodístico (VAP) que distingue unos
textos de otros, por su tratamiento, su contraste, su coherencia, sus fuentes,
su lenguaje o su visión analítica y crítica entre otros factores.
A través del análisis de la
calidad periodística, no sólo se puede determinar qué textos pueden
considerarse de calidad y cuáles no. También se pueden diagnosticar los males
de la calidad periodística en la actualidad, partiendo de los propios textos y
con la opción de modificar y mejorar las rutinas periodísticas, y con ello la
formación de la conciencia crítica de la sociedad.
6.5.
Calendario previsto
A partir de este momento se detectan dos
investigaciones complementarias. Por un lado, el análisis de los niveles de
calidad en prensa extranjera y española; por otro, los niveles de formación
académica en estudios de Comunicación y Moda en universidades de ámbito
internacional y nacional. Se trata de un trabajo arduo que necesitará sin duda
de la colaboración al menos de una parte del equipo y que provisionalmente se
define en dos fases:
Fase 1:
•
Recopilación
y selección de crónicas de moda en prensa americana desde el mes de septiembre
de 2011 al mes de febrero de 2013.
• Recopilación
de crónicas en la prensa española desde septiembre de 2011 a febrero de 2013.
•
Estudio y
análisis comparativo durante el curso el curso 2013-2014.
•
Difusión
de resultados prevista para el mes de septiembre de 2014.
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Fase 2:
•
Entrevistas
a docentes, alumnado, periodistas expertos en moda y profesionales del mundo de
la moda, desde septiembre de 2011 a febrero de 2013.
•
Revisión
de los planes de ordenación docente de la universidad española frente a otras
universidades extranjeras y localización de materias sobre Comunicación y Moda,
desde el mes de septiembre de 2013.
•
Análisis
comparativo de los niveles de formación de periodistas especializados en moda
en las universidades españolas y extranjeras citadas durante el curso
2013-2014.
•
Difusión
de resultados, prevista para el mes de septiembre de 2014.
7. Primeros resultados
Tal y como señalábamos antes, la
investigación que nos ocupa tiene una etapa previa, anterior a la constitución
del grupo de investigación, que se centra específicamente en los trabajos
realizados por la autora del presente artículo; y una segunda etapa que
comienza a partir de la constitución de nuestro grupo de investigación y
consecuente presentación del proyecto de excelencia. Hasta el momento se pueden
avanzar algunos resultados de encuestas y fichas de análisis de contenido que
responden en una muestra menor (200 encuestas y 200 textos periodísticos
analizados) a las hipótesis de partida.
En lo referente a las encuestas,
se han repartido entre dos grupos de interés: profesionales del mundo de la
moda y periodistas. Las encuestas cuentan con un total de 15 preguntas abiertas
y cerradas de las que hemos elegido las siguientes:
7.1. Los
profesionales de la moda responden
•
¿Qué
requisitos exigiría a un buen periodista de moda? El 79% de los profesionales
encuestados sitúa, en primer lugar, la formación y la documentación adecuada
sobre los eventos, las colecciones, la historia de la moda, la cultura y las
tendencias de la moda.
•
¿Qué
aspectos más relevantes observa en el tratamiento de la información por parte
de los medios? Un 60% destaca el sensacionalismo, la superficialidad y la falta
de documentación como características más relevantes, mientras que también un
alto porcentaje (40%) destaca que la moda todavía no es en España noticia para
los medios de información general.
•
¿Suele
ser habitualmente el mismo periodista el que cubre los eventos de moda? Esta
cuestión ha levantado cierta polémica entre los profesionales porque el 90% se
queja de la falta de periodistas especializados que conozcan el tema y de que
se encarguen los temas de moda a periodistas inexpertos, nada informados y sin background sobre las colecciones
presentadas.
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• ¿Considera
que desde la Universidad se deben fomentar cursos y máster sobre moda? El
100% de los diseñadores
encuestados contesta afirmativamente a esta cuestión porque entienden que la
formación del periodista es clave para que los lectores se interesen, aprendan,
sepan lo que compran y lo que representa la moda que consumen. Algunos además
añaden la importancia de que el máster universitario cuente con la presencia de
profesionales y expertos en moda sin obviar por supuesto al profesorado
académico, ya que lo científico y lo profesional deben ser una simbiosis para
que repercuta positivamente en el nivel de preparación de los futuros
periodistas, publicistas, fotógrafos o empresarios dedicados a este ámbito.
7.2. Los
periodistas responden
Han sido un total de 100 periodistas
de prensa de ámbito local, regional y nacional los encuestados. No todos son
cronistas de moda, sino que se han seleccionado al azar para ver qué interés en
la moda tienen los propios medios y el seguimiento que se realiza de los
eventos de moda.
•
¿Con qué
asiduidad trata su medio este tema? El 70% de los encuestados considera que
hasta hace unos años sólo se cubrían puntualmente en páginas de sociedad estos
acontecimientos. Por ejemplo, cuando se celebra la pasarela Cibeles o Gaudí a
nivel nacional o SIMOF a nivel específico de moda flamenca. Sin embargo, la
tónica general es que cada vez la moda ocupa una ubicación más fija a la que se
dedica mayor espacio, tanto en contenidos como en imágenes, a la vez que se
detecta también un mayor interés de los lectores.
•
¿Cómo se
ha formado en el mundo de la moda? El 93% de los entrevistados no cuenta con
una formación especializada en este ámbito, sino que le atrae como consumidores
y posteriormente han hecho algún curso de experto o máster para conseguir una
formación más completa. Su secreto es consultar mucha bibliografía, revistas y
suplementos especializados y una formación actualizada sobre el tema.
•
Si fuera
diseñador, ¿qué requisitos exigiría a un buen periodista de moda? El 100% ha
respondido como primera opción la formación para poder escribir una buena
crónica o crítica de moda. Un alto porcentaje señala como segunda opción la
consulta con fuentes expertas y la objetividad frente al sensacionalismo y la
frivolidad en los que a veces se convierte la información.
•
Como
periodista, ¿qué requiere a los profesionales de la moda? El 97% los considera
fuentes esenciales para poder informar sobre el tema, aunque a veces los
definen como fuentes ávidas y demasiado interesadas en hablar o, por el
contrario, reacias a facilitar la información. También es usual que los
diseñadores depositen mucha confianza en sus agencias de información que hacen
las veces de gabinetes de prensa que, en muchos casos, obstaculizan bastante la
labor periodística.
•
¿Considera
necesario la formación en comunicación y moda para los futuros profesionales de
los medios? El 100% entiende que es fundamental si se quiere ofrecer una
información especializada, documentada, contextualizada que sepa llegar a los
públicos y mostrarle los entresijos de la moda española e internacional.
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7.3. Primeras fichas de análisis
de contenido
También en la fase previa de la investigación se han aplicado a dos
periódicos como el The New York Times y El País la ficha de análisis y los resultados obtenidos de una
muestra de
200 fichas (100 por periódico) han sido los siguientes:
Proceso de selección:
•
Indicadores de selectividad: En total, 70 de las crónicas y críticas
seleccionadas del The New York Times se
han elegido por el medio teniendo en cuenta la relevancia de la noticia respecto al público lector, como foco
de actualidad e interés. En El País
igualmente más de un 85% de las noticias analizadas responden también a
informaciones relacionadas con acontecimientos de interés para el público. El
resto del porcentaje se dedica a entrevistas, reportajes, breves o análisis y
columnas de opinión sobre el tema, sin que tengan que relacionarse con Fashion
Weeks o VIP Events.
•
Indicadores de acceso: En ambos periódicos se detecta un acceso y
contraste con mayor número de fuentes
expertas y siguen teniendo mucha presencia las fuentes oficiales,
gubernamentales y empresariales por encima de las fuentes profesionales. Sin
embargo, en el suplemento especializado “Smoda” de El País, se advierte un mayor contacto y contraste con las fuentes
debido quizás al mayor espacio y tiempo que dedica frente a la falta de estos
ingredientes en el periódico de información general.
•
Indicadores de equidad: Los
textos consultados del The New York Times
se centran en el protagonista de
la noticia (diseñador, modelo, estilista, bloguer, director de agencia) y en
general se contextualiza y se hace referencia a antecedentes (trayectoria,
dedicación actual del protagonista, última colección o publicación). En El País, en el 80% de los géneros
analizados existe una presencia excesiva del protagonista o protagonistas del
evento. Sin embargo, se suele recurrir a la explicación e interpretación de los
datos así como de los tecnicismos, algo que obvian las revistas especializadas
en las que es complicado entender un contenido adornado con términos muy
técnicos.
Proceso de creación:
•
Indicadores de estilo: Las crónicas del
The New York Times destacan en indicadores de estilo en todo lo que se refiere a una estructura novedosa (no
en pirámide invertida) con mucha adjetivación, lenguaje técnico, uso de
infográficos y grandes fotografías o fotonoticias. Usan el color en bastantes
páginas e incluyen despieces, breves y destacados que dotan de gran dinamismo
al conjunto de la información. Este formato se asemeja al de los suplementos y
revistas especializadas de moda. El País,
fiel siempre a su rigurosidad en el estilo opta por páginas similares al resto
de secciones aunque no descarta alguna excepción puntual en el color o en el
uso de fotografía.
•
Indicadores de contenido: Son fundamentales para analizar el tratamiento de
la información por parte del
periodista. Aunque tanto The New York
Times como El País están
considerados periódicos de referencia internacional, se observa cómo depende
mucho del profesional que trate la noticia para evaluar los niveles de background,
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profundidad, explicación y análisis de los
contenidos, valoración crítica argumentada, contraste de fuentes o uso del
lenguaje. Si se trata de un periodista, cronista o crítico de moda,
especializado en el tema, dista mucho el resultado de aquellos contenidos
superficiales, descontextualizados, faltos de antecedentes, de fuentes expertas
o de elementos como infografías, gráficos, tablas comparativas o fotografías
que complementen la información. Además, cuando el periodista que firma la
crónica no es un especialista, se observan errores de importancia incluso en la
estructuración temática y formal del género. Del total de textos analizados
(cien por cada medio) en más del 45% en el The
New York Times y del 50% en El País, se evidencia que aunque suelen
ser siempre los mismos periodistas
los que cubren estos acontecimientos y cuentan con críticos de moda que
manifiestan su opinión sobre ellos, el tratamiento de la información es
mejorable si atendemos a los requisitos básicos de los textos especializados.
De todas formas, los niveles de especialización detectados al azar en textos de
otros periódicos son aún más bajos y rozan la especulación, el rumor, la falta
de formación de las fuentes consultadas, pruebas de un ejercicio pobre de
documentación por parte de los periodistas.
•
Indicadores de énfasis: Tanto en
uno como en otro periódico, los indicadores de énfasis responden sobre todo al interés humano y social de los eventos de
moda, pero también se relacionan con temas polémicos (como la anorexia de las
modelos, la crisis del sector o la situación económica de desahucio de muchos
diseñadores) lo que conduce, si no responden al interés público, a
informaciones que rozan el sensacionalismo y el amarillismo.
8. Conclusiones
Llegados
a este punto y tras una primera baremación de los resultados se pueden
confirmar algunas de nuestras hipótesis:
•
En primer
lugar, es cierto que la moda ocupa cada vez más un espacio mayor en los diarios
de información general, según afirman los grupos encuestados. Sin embargo esta
hipótesis no es directamente proporcional al tratamiento de calidad de los
textos periodísticos, es decir, que se informe más sobre moda no significa que
se informe correctamente, atendiendo a los ítems cuantitativos y cualitativos
de los textos analizados, sobre todo si están firmados por periodistas
ocasionales, mal documentados, que se centran en los titulares y descuidan las
fuentes, el lenguaje, el contexto o las estructuras de género, optando por la
superficialidad y la frivolidad informativa, defectos que los expertos
académicos han vinculado al mundo de la moda.
•
Por otro
lado, es el momento de responder a la demanda de muchos de los estudiantes de
cuarto y quinto de licenciatura de la Facultad de Comunicación de la
Universidad de Sevilla e implementar los programas de estudios con el Primer
Máster Emprendedores en Comunicación y Moda, con idea de formar a futuros
profesionales expertos en estos ámbitos, que además puedan optar por crear su
propia empresa en unos momentos difíciles para la economía mundial.
•
Al igual
que en el ámbito de la moda, el sector de la comunicación necesita de una
formación universitaria que, sin obviar o desprestigiar lo académico, apueste
por el
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desarrollo de capacidades
profesionales que permita impulsar el autoempleo, la creación de nuevos modelos
empresariales, la obtención de beneficios y la exportación de fórmulas exitosas
ante los tiempos de crisis. “La dificultad favorece la creatividad” comenta
Chon Toro, investigadora y profesora de Diseño de Moda Industrial de la
Universidad Europea de Madrid. Por su parte, Cristina de Alzága, directora del
Máster de Comunicación y Moda de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid,
indica que “la crisis ha aguzado la imaginación y los cinco sentidos y se están
viendo cada vez más propuestas y con una mayor originalidad en la línea de
productos que se están lanzando al mercado” (apud García, 2012).
•
Por
tanto, la investigación sigue sus pasos para poder responder de forma más
completa a todas nuestras hipótesis entre las que se encuentra también la
afirmación de que la oferta universitaria en comunicación y moda en España es
reducida si se compara con la de otros países, lo que redunda también en la
falta de proyección empresarial de este sector a nivel internacional. Responder
a estas hipótesis y alcanzar nuestros objetivos es todavía una tarea pendiente
que necesita de un próximo capítulo.
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